Jogo da Cadeia Alimentar

PROJETO CADEIA ALIMENTAR

ATIVIDADES "DIA DA ÁRVORE"

ÁRVORE

Segundo o dicionário árvore é um vegetal de tronco lenhoso cujos ramos só saem a certa altura do solo.

Em termos biológicos é uma planta permanentemente lenhosa de grande porte, com raizes pivotantes, caule lenhoso do tipo tronco, que forma ramos bem acima do nível do solo e que se estendem até o ápice da copa.

Os arbustos, além do menor porte, podem exibir ramos desde junto ao solo. Desta maneira apenas asgimnospermas e angiospermas dicotiledôneas lenhosas são consideradas espécies arbóreas.

Por grande porte, embora não exista uma definição consensual, costuma-se entender uma altura mínima de quatro metros na maturidade. Em relação ao tamanho máximo estudos demonstram que uma árvore poderia atingir de 122 a 130 metros, sendo uma sequóia chamada Hyperion, localizada no Parque Nacional de Redwood ao norte de São Francisco, Estados Unidos, o maior exemplar vivo conhecido no momento, possuindo 115,55m.

1-      Destaque no texto todas as palavras que você não conhece.

2-      Vamos descobrir o que significam estas palavras? Pesquise no dicionário virtual e anote em seu caderno.

3-      Conversação sobre as palavras pesquisadas.

                                                       Dia da árvore

            As comemorações deste dia têm a finalidade de nos alertar quanto a um problema muito sério: a constante derrubada de árvores estraga nosso clima e poderá criar verdadeiros desertos no Brasil.

            O nosso governo, preocupado com o desflorestamento, nos últimos anos promove campanhas, no sentido de plantarmos mais árvores, só assim, poderemos combater a terrível poluição.

            A árvore é indispensável à vida do homem.

            É impossível enumerar todas as suas utilidades e aplicações.

            Purificam o ar que respiramos, conservam a umidade do solo e o fertilizam. Fornecem matéria-prima de grandes aplicações na indústria, seja para construção de casas, móveis, seja para obtenção de óleos vegetais. Além disso impedem que haja redução do volume das águas dos rios e fontes.

            As árvores nos dão frutos deliciosos, sombra amiga e perfumam a natureza.

            No dia 21 de setembro comemoramos o “Dia da árvore” e devemos lutar pela conservação das áreas verdes e a recuperação das que foram destruídas.

            Você também faz parte do grupo de pessoas que precisam cuidar, preservar as árvores, pois deste cuidado depende o futuro de todos nós.

Releia o texto e em seguida responda às questões com muita atenção:

1-Qual é a finalidade da comemoração do “Dia da árvore”?

                                                                                                                                                                  

2-  O que está ocorrendo nos últimos anos na tentativa de evitar o desflorestamento?

3-      Sabemos que a árvore é muito útil ao homem, então agora escreva algumas dessas utilidades:

4- Quantos parágrafos tem o texto que você acabou de ler?

5- Encontre no texto e copie duas palavras que são escritas com:

Til:

Acento circunflexo:

Acento agudo:

6- Forme uma frase interrogativa e outra exclamativa, utilizando a palavra árvore em suas frases.

7- Separe em sílabas:

Derrubada:

Impossível:

Comemorações:

Campanhas:

8- Produza um texto sobre a imprtancia da árvore baseado na figura acima:

Representação das profissões :

Pesquisa de oferta de emprego nos jornais:

Construção do gráfico das profissões:

Alunos cantando a paródia criada:

Paródia da música feita pelos alunos:

Todo dia acordo cedo
Pra um dia ter um emprego
Tenho que estudar

Mas me enchem de problema pra eu achar a solução
Faço conta de montão

Queria ver mamãe aqui
No meu lugar
Eu ia vir de me acabar
So vendo ela aqui no
Meu lugar
Fazendo conta sem parar

Minha colega não quis fazer
Nada no caderno dela
Ai, ai, ai, coitada dela

Levo vida de aluno, estudo des das sete
Fim de semana a tabuada
Eu tento decorar
Um dia eu me formo,
consigo um bom emprego
E meu dinheiro vou ganhar.

Alunos cantando e dançando com o clipe das empreguetes...

Vídeo trabalhado com os alunos para iniciar o projeto...

Objetivos:
Geral:

¢Realizar um projeto interdisciplinar a partir da novela Cheias de Charme.

Específicos:

¢Conhecer o contexto da novela;

¢Aprimorar a criatividade;

¢Realizar a socialização através das apresentações;

¢Trabalho coletivo;

¢Pesquisa;

¢ Compreensão da função social da escrita;

¢Desenvolver  conteúdos matemáticos;

¢Conhecer as profissões existentes e sua localização na cidade;

Conteúdos:

¢Produção textual;

¢Profissões;

¢Gráficos;

¢Pesquisa;

¢ Gêneros Textuais;

¢Sistema monetário;

¢Operações lógico matemáticas;

¢Medidas de Massa;

¢Medidas de Cumprimento;

¢Frações;

¢Bairros, ruas, localização;

Desenvolvimento:

¢Paródia da música individual;

¢Apresentação;

¢Paródia Coletiva;

¢Vídeo da paródia;

¢Conversação sobre as profissões;

¢Pesquisa da profissão dos pais;

¢Maquete/gráfico com as profissões pesquisadas;

¢Produção de texto sobre a profissão que pretende exercer;

¢“Teatrinho” com as profissões;

¢Pesquisa de oferta de empregos no jornal;

¢Receita do bolo;

¢Pesquisa do preço dos ingredientes utilizados no bolo;

¢Cálculo do gasto para fazer o bolo(e se dividirmos o gasto entre a turma quanto cada um gastará?);

¢Preparo do bolo;

¢Medidas do bolo (cálculo do tamanho de cada pedaço do bolo);

¢Frações (Que fração representa a forma de bolo? e se cortássemos diferente?)

¢Passeio pela cidade mostrando onde trabalham algumas das profissões (entrevista), trabalhando também, transito, bairros, ruas, localização.

Olá pessoal, estou colocando o projeto realizado a partir da novela Cheias de charme...

Olá, vamos compartilhar experiências, idéias e projetos!!!